醫生

　　8月9日上午，在中國婦女兒童博物館活動新竹買屋現場，張鵬與家長們分享觀展方式與心得。現場近500個位子座無虛席。講座後，家長帶著孩子參觀中國婦女兒童博物館。
　　暑期，北京各大博物固態硬碟館里，孩子和家長成為參觀主力。利用博物館的教育功能，提升孩子的社會人文素養，已經成為多數家長的共識。但如何讓孩子從博物館的展陳中收穫樂趣、得到啟發、引發思考呢？
　　8月9日，新京報與中國婦女兒童博物館聯合主辦的買房子“暑期父母公開課系列”之“探秘博物館”活動，邀請了博物館界頗受歡迎的國博志願講解員張鵬（朋朋），與現場近500名家長交流如何帶孩子一起參觀博物館，並提煉出博物館親子行的四大步驟。
　　“6歲以前多帶孩子去看各種展覽，讓孩子養成去博物館的習慣，這會讓孩子一生受益竹北房屋。而家長就是帶孩子走進博物館最好的老師。”
　　8月9日，“新京報暑期父母公開課系列”SD記憶卡之“探秘博物館”在中國婦女兒童博物館舉行，10餘年熱心於為孩子進行博物館講解的國博志願講解員張鵬與家長分享了博物館的參觀心得。
　　選擇適合的博物館
　　據北京市文物局5月的數據，北京目前已擁有註冊博物館169家。張鵬說，家長首先要學會選擇適合孩子年齡和性格特點的博物館。
　　張鵬給家長的幾點建議：首先選擇博物館可從參與性與互動性強的博物館入手，其中藝術類、科技類和自然類的博物館，是最容易引導孩子參與的，但對於三四歲的兒童，觀展時間和路線不宜過長；其次，古建和遺址類博物館也是很好的選擇，這類博物館適合邊玩邊講，契合孩子好動的特點；最後，家長也可選擇綜合類博物館中適合孩子的展覽。
　　結合北京博物館數量、種類眾多的特點，張鵬認為，家長也可以按主題為孩子設計博物館參觀計劃，將不同博物館進行組合，使博物館的效益發揮到最大。“北京市西周燕都遺址博物館、金中都歷史博物館、元大都歷史博物館、故宮博物院，可以幫你串起北京3000多年的建城史，860多年的建都史……”張鵬說，家長可以按照門類選定一個主題，一個月帶孩子參觀一家博物館，利用一個學期的參觀，孩子得到的將是一個完整的主題和概念。
　　家長不應做旁觀者
　　“我在講解的過程中，經常能看到：家長把孩子往講解員身邊一丟，兩三個家長聚在一邊嘮嗑。我帶孩子的隊伍走到哪，一群家長聊天的‘戰場’就挪到哪。”張鵬說，這是不合適的。
　　沒有共同參與學習的父母，很難在參觀過後與孩子一起回顧當天學習的內容，“父母不能把所有的期望都丟給博物館，博物館做得再完備，展台和展品是死的，也並非所有的講解員都適合給小朋友講解……因此，父母才是最好的講解員，家長才是帶領孩子走進博物館的最好的老師。”
　　張鵬說，對於家長而言，參觀展覽前要先於孩子學習，參觀前要瞭解博物館的基本信息，比如瞭解衛生間、休息和飲水設施的位置等；在參觀某一展覽之前，應先瞭解該展的主題和主線是什麼；參觀時可以設計一些有趣的尋找或競猜題目，比如拍下或打印出某一展品的局部，給孩子一些提示，讓孩子在館內找相應的展品等等，引導孩子邊找答案邊參觀，帶著問題學習。
　　提問題好過背知識
　　不要過分強調參觀的知識性，也是張鵬給家長的提醒。“參觀博物館，習慣永遠比知識更重要。”張鵬說，告訴孩子一種適合的參觀習慣和方式，比讓孩子背出唐朝是從公元618年到公元907年更有用。他認為，參觀中要鼓勵孩子發現、提出問題，而非死記硬背知識點。家長在參觀中也應該不斷提問，將孩子的思考引向深入，一步一步導引出答案，而這期間，展品是家長與孩子談話的載體。
　　對很多家長而言，知識的匱乏可能是最大的難題。張鵬說，這隻有通過家長的不斷學習來解決，沒有捷徑可走。但即便家長的知識儲備不足，也不要擔心被孩子難倒。他認為，家長要把參觀博物館當成與孩子一起學習成長的過程。遇到家長和孩子都不懂的難題時，家長和孩子可以分工，各找一部分資料，共同找出問題答案，甚至可以做一份小報告。
　　最後，張鵬也再次強調了博物館參觀的禮儀問題。他認為，每次參觀之前，家長應該用5至15分鐘時間對孩子提出參觀的要求，比如不高聲叫嚷、不在展廳內奔跑等，“請用正向的方式給孩子立規矩，少用‘不要怎樣做’。”
　　“請把孩子當成一個平等的個體交流。”張鵬說，別總把孩子當孩子看。
　　■ 聲援
　　多參加博物館的互動活動
　　●梁紅，中國婦女兒童博物館社教部副部長
　　強調互動性是目前很多博物館註重的內容，也是婦幼博物館的一個重點。社會大課堂是婦幼博物館的一個重要內容，為此博物館還專門編寫了“博物館教育計劃書”，將博物館的展陳課程化，目前設計的主題包括環保主題、性別主題、民族服飾主題等等，中小學生可以來此進行有針對性的開放類的課程。
　　另一方面，博物館也進行一些親子家庭類的活動，比如結合清明、中秋、春節等傳統節氣和節日組織一些親子互動游戲，如今年清明節，我們組織小朋友和家長共同製作風箏；在母親節，組織孩子和母親蒙上雙眼進行互相尋找的游戲，體驗和感知母愛等。
　　在博物館教育活動中，我們一直倡導家長與孩子一起成長。家長不僅可以與孩子一起學習，家長的禮儀、舉止和文明習慣也都在影響和教育著孩子。
　　■ 親子行四步驟
　　Step1
　　先於孩子學習
　　博物館基本信息展覽的主題和主線孩子可能的關註點
　　Step2
　　選擇適合的角度
　　合適的參觀角度、尋寶環節
　　Step3
　　和孩子一起參觀，有三“不”
　　不怕被孩子的問題難住不要強調參觀的知識性不斷引導孩子思考註：請將展品作為談話的載體
　　Step4
　　請重視參觀後的回顧
　　嘗試回家路上一起回憶嘗試讓孩子講給家長聽嘗試完成一個遺留問題
　　■ 禮儀
　　★參觀前的禮儀
　　請提前閱讀博物館規則
　　請珍視承載著記憶的文物
　　請尊重館內工作人員的勞動
　　請避免將飲食帶入展廳
　　★參觀中的禮儀
　　請使用室內的音量進行交流
　　請穿著得體的服飾
　　請提前與孩子約定好參觀的要求（參觀前給孩子5至10分鐘瞭解規則，規則一定要立）
　　請避免站在展櫃和其他觀眾中間
　　請在展廳里保持優雅的步伐
　　本版採寫/新京報記者王佳琳
　　本版攝影/新京報記者王遠征　　（原標題：“父母是孩子最好的博物館講解員”）